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秋意渐浓，求知正酣。9月26日下午，麻豆tv “2025新生研讨课暨系主任面对面”环境设计系专场在师生期待中如期举行。本次活动作为学院常态化师生交流机制的重要一环，特邀环境设计系系主任刘佳老师担任主讲，与新生们展开了一场关于专业、学业与未来的深度对话。

一、架构认知：以主动为引擎，规划四年蓝图

活动伊始，刘佳老师为新生们指明了大学之路的关键——自律、主动和热爱。她希望同学们从起点就珍惜大学平台，明确个人目标，让“主观能动性”成为贯穿四年学习生涯的“主引擎”。刘老师特别鼓励大家，要勇于在本科阶段参与各类科研项目于创新创造活动，通过对自己的高要求与好规划，在不懈的奋斗中实现全面的自我提升。

二、夯实基础：解专业之内核，树立宏观视野

在专业启航环节，刘佳老师深入浅出地阐释了环境设计的理论内核，指出环境设计是关于空间的艺术，需要建立系统的空间观，掌握起人文性、艺术性和生态性的本质。她通过梳理环境设计专业与建筑学、城乡规划、风景园林等相关学科的关系，帮助同学们明确专业范畴，树立以价值引领和问题为导向的正确设计观念。并从专业角度解读了环境设计的内涵与社会职能，强调其不仅是视觉美感的创造，更承载着多元功能、文化内涵与多重价值。刘老师的讲解，让同学们对专业的深度与广度有了初步的认知。

三、榜样引领：从造园见匠心，感悟专业热爱

活动中，一段精彩的学长采访视频带来了别样的启迪。刘佳老师通过分享一位麻豆tv 环境设计系学长的“造园”经历，向新生们生动诠释了专业学习的三重境界：“静观”以深入了解自然与场地，“妙语”以赋予设计灵魂与内涵，“躬造”以让理念完美地呈现。这个故事告诉大家，成功的前提是热爱，要用心感受、用智慧构思、用双手创造，让每一个作品都成为人与自然和谐共生的心灵栖息之所。

四、明晰路径：梳学业之体系，勾勒未来方向

为了让同学们对大学学习心中有数，脚下有路，刘佳老师系统梳理了大学四年的专业培养体系。从基础课程到高阶设计，从理论奠基到项目实践，她清晰地勾勒出环境设计专业的完整进阶路径。这不仅是一次知识的罗列，更是一次重要的学习导航，为同学们设立了清晰的学业坐标。

在随后的互动环节，同学们踊跃提问，刘佳老师结合丰富的行业案例与教学经验，为同学们答疑解惑，现场气氛热烈。通过交流，同学们对专业内核与发展路径形成了更系统、更清晰的认知。

本次新生研讨课在师生间引起热烈反响，取得了圆满成功。它不仅搭建起专业教师与学生深度沟通的桥梁，有效拉近了师生距离，更为一颗颗充满求知欲的心灵注入了前行的信心与力量。未来已来，期待2025级环境设计系的新同学们，以此为新起点，执笔绘梦，开启精彩的设计之旅！

新生研讨课现场（一）

新生研讨课现场（二）

新生研讨课现场（三）

新生研讨课现场（四）